Corso triennale di Formazione Base in Omeopatia: I anno, II e III anno

Date, orari e sede

25-26 Ottobre 2008; 8-9 Novembre 2008; 13-14 Dicembre 2008; 10-11 Gennaio 2009; 7-8 Febbraio 2009; 7-8 Marzo 2009; 4-5 Aprile 2009; 22-23-24 Maggio 2009.

Venerdì 22 maggio 2009 pomeriggio: 14.30 -19.30
sabato: 09.00 -13,00 – 14.00 -19.30
domenica: 9.00 – 13,00

A chi è rivolto

I corsi sono rivolti a medici, veterinari e farmacisti. Sono ammessi alla scuola laureati nelle discipline scientifiche e gli studenti iscritti agli ultimi 2 anni di corso universitario in medicina, farmacia e veterinaria e le ostetriche.

Quote, modalità e documentazione per l'iscrizione

€ 1.600,00 annuale : 1° rata € 800,00 da versarsi entro il 26/10/2008; 2° rata € 800,00 da versarsi entro il 8/02/2009.

Dettaglio del corso

Obiettivi didattici annuali:

imparare la medicina omeopatica richiede una grande chiarezza su cosa insegnare e cosa imparare. E’ quindi essenziale fissare degli obiettivi didattici che, una volta raggiunti, permettano all’allievo la pratica dell’omeopatia. E’ anche essenziale fissare i metodi per raggiungere questi obiettivi. Ecco gli obiettivi divisi per anno:

1° ANNO

Il concetto di similitudine nella storia. Hahnemann: la sua vita e il suo periodo storico. L’Organon. La forza vitale. Lo stato di malattia. L’insorgenza delle malattie croniche. L’azione del medicamento omeopatico. Salute e guarigione ideale. I miasmi. Malattie mentali. La visita omeopatica, l’esame individualizzato. La somministrazione del rimedio e la reazione al rimedio. Prognosi. Gli omeopati illustri e le Scuole di pensiero omeopatico: accenni.

Obiettivo primario del primo anno: l’allievo deve saper scegliere i sintomi omeopatici caratteristici e specifici per un’anamnesi ed una prescrizione coerente.

2° ANNO

Approfondimento del Repertorio e della Materia Medica;
clinica e metodologia omeopatica,
uso del rimedio (osservazioni prognostiche, scelta della potenza, seconda prescrizione e successive),
esame di casi clinici.
Strategie terapeutiche nei casi cronici.
Esercitazioni pratiche in:
discussione collettiva di casi clinici presentati dagli allievi (obbligatori)
presentazione di casi clinici complessi analizzati dai docenti (case analysis)

Obiettivo del secondo anno: l’allievo deve saper motivare la scelta dei sintomi, la loro gerarchizzazione e saper scegliere il rimedio omeopatico.

3° ANNO

Obiettivo primario terzo anno : l’allievo deve saper affrontare un caso clinico in:
prescrizione
scelta della potenza e della ripetizione del medicinale
diagnosi differenziale dei diversi medicinali
prognosi della prima prescrizione
follow-up e prescrizioni seguenti
Esercitazioni pratiche consistenti in:
discussione e supervisione di casi clinici presentati dagli allievi (obbligatori)
casi clinici dal vivo presentati dagli allievi

METODOLOGIA

La metodologia omeopatica costituisce il “cuore” dell’insegnamento dell’omeopatia. Si occupa delle osservazioni sperimentali cliniche che hanno originato i principi dell’omeopatia, e dell’applicazione nella clinica di tali principi. A livello didattico, nelle lezioni dei tre anni di corso, i concetti saranno esposti facendo riferimento ai paragrafi dell’Organon, a passi delle Malattie Croniche e delle Lectures on homeopathic philosophy di Kent.

1° anno

Il simile dalla preistoria ad Hahnemann. Hahnemann e i suoi tempi. Dalle fonti (Organon e Lezioni del Kent ): La forza vitale e la malattia. Lo stato di salute, la guarigione e la guarigione ideale. La visita omeopatica: il Medico osservatore imparziale, il quadro della malattia. Scelta e azione del rimedio omeopatico. Reazione al rimedio: guarigione, aggravamento omeopatico, peggioramento, ripetizione del rimedio

2° anno 

La forza vitale e i tre livelli dell’essere umano. Leggi e principi di malattia e guarigione. Suscettibilità e protezione dalla malattia. L’esame del paziente: a) motivo della visita b) anamnesi patologica prossima e remota c) anamnesi fisiologica d) anamnesi prenatale e famigliare e) storia di vita del paziente. Il valore dei sintomi, diagnosi di livello di malattia e prescrizione. Prognosi in base all’osservazione dell’azione del rimedio, aggravamento omeopatico, successiva prescrizione

3° anno

Studio dell’Organon: concetto di malato, di guarigione e missione del medico. Studio delle malattie croniche. Studio delle lezioni di Kent: concetto di malattia, ruolo del medico e ruolo del paziente. Ostacoli alla guarigione :  meccanici; chimici; miasmatici; organici; infinita debolezza generale; emozionali; mentali. Malattia acuta e cronica e la loro differenza. Malattie croniche e concetto miasma. Miasmi. Forza vitale, forza vitale alterata e senza forza vitale. Legge dei simili. II prescrizione. Ricerca simillimum. Reazione al rimedio prima di aggravamento. Aggravamento omeopatico. Ripetizione dosi.

CLINICA OMEOPATICA UMANA

La clinica omeopatica, offre moltissime osservazioni pratiche che da un lato arricchiscono la metodologia, e dall’altro possono essere comprese ed affrontate solo utilizzando i principi della metodologia omeopatica stessa.

Le lezioni sono pratiche. Fin dalla seconda parte del 1° anno di corso gli allievi potranno contribuire attivamente alle lezioni. I partecipanti saranno invitati a presentare casi clinici, oppure potranno assistere a casi in video e dal vivo. L’obiettivo sarà quello di raggiungere la corretta prescrizione attraverso l’osservazione dell’azione del rimedio e dell’analisi del follow up.

CLINICA OMEOPATICA VETERINARIA

Le lezioni di clinica veterinaria offrono un filo diretto con la pratica clinica di tutti i giorni sia negli animali d’affezione, sia negli animali da reddito. Le lezioni tematiche hanno lo scopo di affrontare le più comuni patologie che si riscontrano negli animali, fornendo indicazioni utili per la presa del caso, la scelta dei sintomi omeopatici, la repertorizzazione e la scelta del rimedio, nell’applicazione della miglior metodologia per il caso acuto e cronico.

L’obiettivo è quello di inserire un percorso ‘specialistico’ per veterinari all’interno del corso di omeopatia di base e di dare agli studenti le capacità di gestire un caso clinico nella sua totalità.

Vedi programma : ANNO 2008-2009 – Omeopatia Veterinaria

MATERIA MEDICA OMEOPATICA

Fra tutti i medicinali della materia medica omeopatica, sono stati scelti più di 100 farmaci sperimentati accuratamente.
Per favorire la pratica clinica nel primo anno, saranno trattati i medicinali di più comune prescrizione (policresti) ed alcuni rimedi omeopatici utilizzati in traumatologia.

La Materia Medica è insegnata a partire dalla natura e dall’origine dei principi attivi dei preparati omeopatici, attraverso l’ausilio di lucidi che mostrano come si alterano i vari apparati nell’essere umano, dal processo infiammatorio a quello degenerativo.

Lo studio delle fonti, delle caratteristiche del rimedio omeopatico e sue key-notes, delle diagnosi differenziali attraverso l’esposizione di casi clinici acuti e cronici, anche nel bambino e la conoscenza dell’essenza e della definizione di ogni rimedio, formano l’Omeopata che deve conoscere la Materia Medicae saper prescrivere.

Elenco di riferimento dei tre anni di corso 
*Aconitum, Aethusa cynapium, Allium cepa, Allium sativum, Aloe, Alumina, Anacardium orientalis, Antimonium crudum, Antimonium tartaricum, Apis, Argentum metallicum, Argentum nitricum, Arnica, Arsenicum album, Arsenicum iodatum,Aurum metallicum, Aurum muriaticum, Baryta carbonica, Barata muriatica, Barata sulphurica, Belladonna, Bellis perennis, Bryonia, Bufo, Calcarea carbonica, Calcarea phosphorica, Calcarea sulphurica, Calendula, Cannabis indica, Cantharis, Capsicum, Carbo animalis, Carbo vegetabilis, Carcinosinum, Causticum, Chamomilla, Chelidonium, China, Cicuta virosa, Cina, Cocculus, Coffea, Colchicum,  Colocynthis, Conium, Copaiva, Cuprum, Cyclamen, Digitalis, Drosera, Dulcamara, Eupatorium perfoliatum, Ferrum metallicum,  Ferrum phosphoricum, Fluoricum acidum, Gelsemium, Graphytes,  Hepar sulphur, Helleborus, Hura brasiliensis Hyoscyamus,  Hypericum, Ignatia, Iodum, Ipecachuana, Kali bichromicum, Kali carbonicum, Kali iodatum, Kalmia, i LATTI (Lac caninum, Lac vaccinum defloratum etc), Lachesis, Ledum, Luesinum, Lycopodium, Magnesia carbonica, Magnesia phosphorica, Manganum metallicum,  Medorrhinum, Mercurius, Mezereum, Natrum carbonicum, Natrum muriaticum, Natrum sulphuricum, Nitricum acidum, Nux vomica, Petroleum, Phosphoricum acidum, Phosphorus, Platina, Plumbum metallicum, Psorinum, Pulsatilla, Rhus toxicodendron, Ruta, Sanguinaria, Sepia, Silicea, Spongia tosta, Staphysagria, Stramonium, Sulphur, Symphytum, Tarentula, Theridion, Thuja, Tuberculinum, Urtica urens, Veratrum album, Veratrum viridae, Zincum.

REPERTORIO

Cos’è il Repertorio omeopatico. Breve storia: l’evoluzione, la struttura, le funzioni – Il repertorio di Kent ed il Synthesis – La repertorizzazione – Cross-references delle rubriche repertoriali – La pratica repertoriale: i sintomi nel paziente e i sintomi nel Repertorio – Analisi dei sintomi di casi clinici con particolare attenzione alla diagnosi differenziale tra rimedi.

FARMACOPRASSIA

La preparazione del rimedio omeopatico: scale di diluizione, potenze, forme farmaceutiche, somministrazione. La ricetta omeopatica. Meccanismo d’azione del rimedio omeopatico. Le triturazioni e le cinquantamillesimali (LM). Legislazione omeopatica.

FITO E GEMMOTERAPIA

Presentazione della materia. Patologie nervose: sindromi odontostomatologiche, otorinolaringoiatriche, respiratorie e dismetaboliche. Drenaggio biologico. Patologie digestive. Sindromi ematologiche.

Soluzione dei problemi incontrati dagli allievi.

COMUNICAZIONE NELLA RELAZIONE MEDICO-PAZIENTE

I principi e paradigmi della comunicazione pragmatica (scuola di Palo Alto). Il processo di comunicazione ed i diversi tipi di comunicazione. Le tecniche di comunicazione. Confronto tra il contenuto del corso ed alcuni testi dell’omeopatia. Motivare a esercitarsi e praticare.

Obiettivi: Sensibilizzare all’importanza della qualità della relazione ed alla buona comunicazione tra medico e paziente per il successo della visita e della relazione. Trasmettere i concetti essenziali della comunicazione pragmatica (scuola di Palo Alto).

EPISTEMOLOGIA

Annualmente la Scuola propone un filone storico, filosofico, sociologico che viene seguito a classi riunite. per l’anno 2007-2008 i temi svolti sono stati: “Il concetto di “paradigma” e i suoi sviluppi. Alcuni momenti di discontinuità nel corso della storia, le “tre umiliazioni” per Freud. L’ ”ecologia della mente” di Bateson. Elementi di crisi sistemica.Razionalità e irrazionalità, Nietzsche. La dialettica Freud-Jung nei suoi risvolti epistemologici. Il rapporto di Jung con la conoscenza. Indicazioni bibliografiche.”

A breve saranno pubblicati i temi per l’anno 2008-2009

Bibliografia

1° anno

Testi in uso:

Organon dell’arte del guarire (S. Hahnemann; Traduzione italiana dalla VI edizione

tedesca a cura di Giuseppe Riccamboni, ed. red 2002)

Lezioni di filosofia omeopatica (J.T. Kent ed red)

Repertorio : The Essential Synthesis (Radar – HMS) in lingua inglese

Materia Medica Pura (S. Hahnemann; Ed. italiana a cura di Angelo Micozzi EDI-LOMBARDO 2000)

Manuale Guida ai Sintomi Chiave e di conferma (Morrison – Bruno Galeazzi Editore)

Materia Medica Omeopatica Boericke – (ed.Homeopatic Book)

Decacordi e Pentacordi – Elementi essenziali di 120 rimedi della Materia Medica Omeopatica – Salus Infirmorum www.edizionisalus.it *

Essenze psicopatologiche del rimedio – di G. Vithoulkas

Teoria e Metodologia omeopatica in Medicina Veterinaria – Sergio Canello (IPSA)

 

Testi consigliati:

Materia Medica (Kent – RED)

Materia Medica Comparata – E. Candegabe (RED)

Studies of Homeopathic Remedies – Douglas Gibson

Trattato di Farmacologia Omeopatica – Hodiamont (IPSA 1° volume)

Terapia Omeopatica Veterinaria – Issautier (Edagricole)

2° anno

Oltre ai testi del 1° anno :

Le Malattie Croniche (Hahnemann – ed. CEMON 2008)

La scienza dell’Omeopatia (G. Vithoulkas, edizioni libreria cortina Verona, 1986)

Un nuovo modello di salute e malattia (G. Vithoulkas, ed. libreria cortina Verona, 1990)

Quadri di Rimedi Omeopatici (Tyler – Salus Infirmorum www.edizionisalus.it )*

Omeopatia, cammino di vita (Grandgeorge- ed. Belladonna)

 

3° anno

Oltre ai testi del 1°  e 2° anno:

Materia Medica Omeopatica Sinottica 1° volume (Vermeulen – Salus Infirmorum www.edizionisalus.it)*

(*) Testo reperibile anche direttamente alla Salus Infirmorum www.edizionisalus.it

Per tutti gli altri Fabiolibri  di Fabio Douglas Scotti – via Burgo 2A – 22026 MASILIANICO (CO) www.fabiolibri.it   e.mail fabiolibri@libero.it   telefono 031.511069 (sarà presente  a Scuola la 1°  e ultima lezione e  in altre occasioni)

Docenti

Dr.ssa Teresa Adami (Medico chirurgo, specialista in Malattie infettive, Omeopata)
Dr. Federico Allegri (Medico chirurgo, specialista in Psichiatria, Omeopata)
Dr. David Bettio (Medico veterinario, Omeopata)
Dr. Alain Calmer
Dr. Eugenio De Blasi  (Medico chirurgo, Omeopata)
Dr.ssa Beatrice Dedor (Medico chirurgo, Omeopata)                                                                                 Dr. Lemma Carlo (Medico chirurgo, Omeopata)
Dr.ssa Cristina Marcolin (Medico veterinario, Omeopata)
Dr.ssa Isabella Mariani (Medico chirurgo, Omeopata)
Dr. ssa Albarosa Mazzi (Medico chirurgo specialista in Anestesia e Rianimazione, Omeopata)
Dr. Gennaro Muscari (Medico chirurgo, Omeopata)
Dr.ssa Raffaella Pomposelli (Medico chirurgo, Omeopata)
Dr.ssa Alessandra Romagnolo (Farmacista)
Dr. Claudio Sforzini (Medico chirurgo, specialista in Odontoiatria, Omeopata)
Dr. Antonio Socal (Filosofo)
Dr.ssa Elena Tonini (Medico chirurgo, Omeopata)
Dr. Carlo Vercesi (Medico odontoiatra, Omeopata)